"効果的なスクールソーシャルワークモデル開発―教育行政との協働の実際と意義―
■講師
山野 則子（スクールソーシャルワーク評価支援研究所
所長、人間社会学研究科／地域保健学域教育福祉学類 教授）
【概要】
子どもや子育てをめぐる現状は厳しい状況にあるといえますが､それを打開する策としてのスクールソーシャルワーク実践がどこまで可能なのか､実証研究として明らかに今までされてきませんでした。そういったスクールソーシャルワークを実践に基づく研究蓄積から可視化し､研究から見える可能性と意義を紹介します。まず2012年全米調査に並ぶ全日本調査をスクールソーシャルワークでは初めて実施し､その結果を示します。2010年から蓄積してきた研究成果に基づいて構築した効果モデルであるスクールソーシャルワーク事業プログラムを提示し､その試行調査結果を全国展開している実践現場の声とともにお届けし､課題を明らかにします。大阪府立大学の公開講座や今まで開催してきたシンポジウムなどでは、十分触れられなかった研究としての報告や議論をわかりやすい形で行いたいと思います。"